树伯奇
2025-11-03 10:15:57 嘿,我记得去年夏天,我在咖啡馆里和同事闲聊,他突然说起他女儿学英语的趣事。他说她每天都要背单词,那天她正跟老师学“问题”这个词,她问我“problem”怎么写。我当时就笑了,心想,这小丫头,真是有趣。
等等,我还记得有一次在图书馆,我翻到了一本十年前的英语学习杂志,里面有一篇关于单词记忆的文章。作者建议,可以把单词拆分成几个部分,这样更容易记住。比如,“problem”,可以分解成“pro”和“blem”,前者可以联想到“problematic”,后者可以想象成“blemish”,这样一来,记忆起来就容易多了。
我突然想到,其实,学习新事物,不就是这样吗?拆分、联想,一点一滴地积累。那问题这个词,我们能不能也这样试试看呢?把“问”和“题”分开想,问问自己,题是什么?题目、试题,那“问”就是提问的意思。结合起来,不就是一个不断提问,寻求答案的过程吗?
嗯,我想,这大概就是学习英语,乃至任何一门语言的乐趣所在吧。你说是吗?
等等,我还记得有一次在图书馆,我翻到了一本十年前的英语学习杂志,里面有一篇关于单词记忆的文章。作者建议,可以把单词拆分成几个部分,这样更容易记住。比如,“problem”,可以分解成“pro”和“blem”,前者可以联想到“problematic”,后者可以想象成“blemish”,这样一来,记忆起来就容易多了。
我突然想到,其实,学习新事物,不就是这样吗?拆分、联想,一点一滴地积累。那问题这个词,我们能不能也这样试试看呢?把“问”和“题”分开想,问问自己,题是什么?题目、试题,那“问”就是提问的意思。结合起来,不就是一个不断提问,寻求答案的过程吗?
嗯,我想,这大概就是学习英语,乃至任何一门语言的乐趣所在吧。你说是吗?
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素仲藏
2024-11-30 10:04:15 问,这个英文单词,怎么写啊,问,是问,不是问号,对,问,是问。我记得我当年背单词的时候,这个问题,挺简单的,但是,现在呢,我突然有点懵,是不是,我记得是...嗯,Q...Q,然后后面那个U,Q-U-E-S-T-I-O-N,对,就是那个,Q-U-E-S-T-I-O-N。我当时也懵,怎么这么长啊,哈可能我偏激了,但当时就是感觉,怎么这么多字母啊。我后来才反应过来,原来英语单词就这样,一个字母一个字母地拼出来的。记得2022年,我在某个城市,那时候我还年轻,对单词的记忆,还是特别清晰。我记得我花了多少钱,那时候的钱,特别值钱,对,我花了多少钱,买了一本厚厚的英语单词书,然后,我背了,那个问,这个单词,就是Q-U-E-S-T-I-O-N。
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